UNIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLADAS INICIAL – ED. 2018
Elaboradas de acuerdo al Currículo Nacional de Educación Básica (R.M N°281-2016-MINEDU). Un libro por cada edad: 3, 4 y 5 años, donde se consideran 9 unidades en las que se encuentran los siguientes aspectos: Datos generales; Situación problemática de contexto; Selección de Competencias, Estándares de Aprendizaje, capacidades y desempeños, por áreas curriculares; Secuencia de Sesiones de Aprendizaje; y Programación o secuencia de actividades, donde se desarrollan 20 sesiones de aprendizaje programadas en la Secuencia de Sesiones de Aprendizaje.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLADAS PRIMARIA – ED. 2018
Elaboradas de acuerdo al Currículo Nacional de Educación Básica (R.M N°281-2016-MINEDU). Un libro por cada grado: 1er, 2do, 3er, 4to, 5to y 6to grados, donde se consideran 9 unidades en las que se encuentran los siguientes aspectos: Situación Significativa; Enfoque transversal; Competencias transversales a las áreas; Productos; Matriz de aprendizajes esperados, por áreas curriculares; Secuencia de Sesiones de Aprendizaje; Evaluación; Materiales básicos y recursos a utilizar en la unidad; Bibliografía; y Sesiones de Aprendizaje, que desarrolla 8 sesiones, una por cada área, más un Taller de Inglés.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLADAS PRIMARIA – ED. 2014
Elaboradas de acuerdo al Diseño Curricular Nacional, vigente en ese año (R.M. N°0440-2008-ED). Contiene la Matriz Curricular de EBR; el Plan de Estudios; la programación anual; la programación del mes; la Unidad desarrollada de cada mes; los instrumentos de evaluación; Plan Lector; Razonamiento Verbal; Razonamiento Matemático; Calendario Cívico Escolar; Talleres de Inglés; Sesiones de Tutoría; y Proyectos de Investigación. Cada Unidad de Aprendizaje está diseñada por Actividades Significativas y éstas por Sesiones de Clase. Estas Unidades han sido diseñadas en base a contenidos, y editadas de manera independiente: un libro por Unidad para cada grado de estudios; en total, 10 libros por grado. Si bien, no están de acuerdo al Currículo Nacional de Educación Básica (R.M.N°2814-2016-MINEDU), constituyen un material importante de consulta, para los maestros, por la cantidad de información que poseen.
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